Șefii ISJ Constanța care ar trebui să spună în fața DNA unde sunt cele 7 milioane de euro dispărute din conturile instituției

Am participat la patru concursuri naționale organizate de Ministerul Educației în 2015, mai iulie și 2016, iunie, septembrie, și am văzut din interior cum funcționează sistemul. Ba mai mult, am avut naivitatea să cred că nu e adevărat ce văd, prietenii strâns legate și găști de inspectori școlari din ISJ Constanța așteptau pe holurile ministerului finalizarea probei de CV, a probelor scrise, să-și susțină colegii de birou, de la resurse umane, împreună cu Monica Anisie, președinta comisiei de concurs organizat la nivel național de Ministerul Educației. În timp ce unii candidați susțineau probe la București, ca subsemnata, în teritoriu se făceau deja numiri provizorii și se modificau organigrame (de la doi generali adjuncți la trei, cum a făcut Răducu Popescu), pentru a acomoda persoane deja agreate, fără să fi susținut vreodată vreun concurs. Aceleași „găști” le văd și în liceul Economic Virgil Madgearu, una mai mică căreia directoarea îi spune „… suntem un grup de profesori care ‘lucrăm’ la imaginea liceului…”. Au lucrat până au prăbușit -o cu angajarea contabilei ISJ Constanța care timp de doi ani școlari a primit salariul cadou fără să presteze muncă. Ani la rând, funcțiile de conducere au fost ocupate prin numiri temporare succesive, PSD/PNL, nu prin competiții reale și transparente, nu prin muncă și efort. Când regula devine excepția, iar provizoratul devine permanent, vulnerabilitățile sistemului sunt inevitabile. Educația are nevoie de meritocrație autentică, nu de rotație politică prin compartimentele ISJ. Când politicul conduce, valorile pierd iar consecințele se plătesc în timp. De peste 20 de ani funcțiile de conducere în ISJ Constanța au fost influențate politic, nu ocupate pe criterii de merit. Iar rezultatele unui astfel de sistem se văd astăzi când e fragil, consecințele grave. Consecințele se văd nu doar la nivelul inspectoratelor, ci și în unități școlare, la Liceul Economic Virgil Madgearu, unde decizii manageriale discutabile rămân nesancționate de către noul inspector general Portase. În cazul meu, s-a ajuns la emiterea unei sancțiuni disciplinare fără audiere, iar mecanismele de control, prin inspectoarele ITP, nu au intervenit pentru a corecta această situație argumentând că „… funcția primează… cuvântul directorului are greutate în fața profesorului și nu mai este nevoie de audit și discuții în catedra economic, de declarații ale responsabilului de catedră sau ale altor cadre care au pus bazele acestui liceu, cu vechime în aceiași unitate de 20-23 de ani.. e suficientă corespondența cu directorul ..”. Când procedurile nu sunt respectate, mesajul transmis în sistem este unul profund greșit. Educația are nevoie de legalitate, responsabilitate, nu de protejarea funcțiilor. Când conducerea este rezultatul unor numiri repetate, nu al meritului, apar vulnerabilități în lanț. Iar când decizii disciplinare sunt emise de directori care promovează un management defectuos, denigrarea, incitarea la ură și dușmănie, la petiții cu conținut mincinos, fără respectarea dreptului la apărare, iar instituțiile superioare validează astfel de practici, problema nu mai este individuală, ci sistemică.

Adevărat ceea ce spuneți! Cu siguranță si în alte județe același lucru se întâmplă. Apar funcții pentru cei „merituoși ” și carnet de partid! Poate ar fi bine să se realizeze controale la toate ISJ -urile, dar realizate profesionist fără implicarea politicului.
Oare cei din MEC chiar nu știu ce se întâmplă la Constanța sau sunt și ei complici!?

Sorin Mihai venit la Colegiului National Mircea cel Batran în locul unei profesoare extrem de competente și de merituoase care a ieșit la pensie , dar care în anul 1990 a promovat examenul de titularizare în învățământ prima pe județ (examenul a fost cinstit, nu se formasera încă găștile politico securistoide). Acest individ , care este o nulitate, s-a titularizat la ,,Mircea” fiind susținut politic. El nici nu preda fiind angrenat în activități politice, în locul lui fiind detasata o profesora de scoala generala, tot o nulitate. Asa ajung în aceasta tara ca nulitățile sa ia locul elitelor.